Metadados
Título do impacto
Aumento da taxa de conclusão da EJA em escolas parceiras
Descrição da mudança
Aplicação do método dialógico da cartilha aumentou permanência e conclusão de estudantes de EJA.
Projeto Relacionado
Resumo
Avalia e aprimora métodos de alfabetização de jovens e adultos em escolas públicas do DF.
Situação anterior
Taxa de conclusão de 41% em 2022
Situação posterior
Taxa de conclusão de 63% em 2024
Dimensão CAPES
ODS relacionado
Grupos beneficiários
Estudantes de EJA de escolas públicas do DF
Abrangência geográfica
Período do impacto
02/2023 - 12/2024
Sustentabilidade
Média
Replicabilidade
Alta